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2022年全國(guó)工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)/工程訓(xùn)練學(xué)術(shù)年會(huì)圓滿落幕!
2022-05-30
2022年5月20日至5月22日，2022年全國(guó)工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)/工程訓(xùn)練學(xué)術(shù)年會(huì)采取“線上+線下”辦會(huì)模式。各大高校、企業(yè)圍繞工程實(shí)踐教學(xué)成果、“線上+線下”課程以及工程訓(xùn)練中心建設(shè)等問(wèn)題開(kāi)展深入交流，同期還舉辦了第三屆全國(guó)金工/工程訓(xùn)練青年教師微課評(píng)優(yōu)。
廣州華之尊光電科技有限公司秦斌總經(jīng)理在本次會(huì)議作了相關(guān)的匯報(bào)。報(bào)告獲得了相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，激起了專(zhuān)家組領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的共鳴與熱議，認(rèn)為華之尊激光站位高、措施好、方向準(zhǔn)！關(guān)鍵是對(duì)高校當(dāng)前形勢(shì)下人才培養(yǎng)方案的有力賦能，期待華之尊激光后續(xù)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)方案實(shí)施，做到知行合一，加強(qiáng)校企間的產(chǎn)教融合，助力中國(guó)高校人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展！
在2022年全國(guó)工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)/工程訓(xùn)練學(xué)術(shù)年會(huì)的企業(yè)見(jiàn)面會(huì)中，廣州華之尊光電科技有限公司秦斌總經(jīng)理所作的關(guān)于《探討產(chǎn)教融合，校企合作如何助力青年教師培養(yǎng)》的發(fā)言得到了組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)積極稱(chēng)贊！秦斌總經(jīng)理本著立足教育部產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的方針，談了以下的幾點(diǎn)思考：
1、立足數(shù)字工業(yè)、賦能教育未來(lái). 將產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)應(yīng)用以項(xiàng)目式KAPIE（知識(shí)、實(shí)踐、能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）引進(jìn)課堂，加強(qiáng)以市場(chǎng)為驅(qū)動(dòng)、以需求為導(dǎo)向、以激光技術(shù)的先進(jìn)應(yīng)用為支撐、促進(jìn)作品向產(chǎn)品乃至商品的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合新模式。
2、極力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng). 助力高校教學(xué)&科研平臺(tái)的建設(shè)。
1）先進(jìn)應(yīng)用課程及教材建設(shè)開(kāi)發(fā)。
2）選擇代表性的高校建立《柔性材料+數(shù)字制造技術(shù)》的協(xié)同創(chuàng)新中心（“柔”行天下的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)）。
3）鼓勵(lì)青年教師走進(jìn)代表性企業(yè)深度研學(xué)，了解產(chǎn)業(yè)技術(shù)要求、工藝要求、未來(lái)市場(chǎng)的需求及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才要求等；努力促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)以及大國(guó)工匠、領(lǐng)軍人才新時(shí)代創(chuàng)新型勞動(dòng)者的培養(yǎng)與塑造。
廣州華之尊光電科技有限公司秦斌總經(jīng)理在本次會(huì)議作了相關(guān)的匯報(bào)。報(bào)告獲得了相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，激起了專(zhuān)家組領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的共鳴與熱議，認(rèn)為華之尊激光站位高、措施好、方向準(zhǔn)！關(guān)鍵是對(duì)高校當(dāng)前形勢(shì)下人才培養(yǎng)方案的有力賦能，期待華之尊激光后續(xù)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)方案實(shí)施，做到知行合一，加強(qiáng)校企間的產(chǎn)教融合，助力中國(guó)高校人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展！
企業(yè)見(jiàn)面會(huì)
1、立足數(shù)字工業(yè)、賦能教育未來(lái). 將產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)應(yīng)用以項(xiàng)目式KAPIE（知識(shí)、實(shí)踐、能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）引進(jìn)課堂，加強(qiáng)以市場(chǎng)為驅(qū)動(dòng)、以需求為導(dǎo)向、以激光技術(shù)的先進(jìn)應(yīng)用為支撐、促進(jìn)作品向產(chǎn)品乃至商品的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合新模式。
2、極力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng). 助力高校教學(xué)&科研平臺(tái)的建設(shè)。
1）先進(jìn)應(yīng)用課程及教材建設(shè)開(kāi)發(fā)。
2）選擇代表性的高校建立《柔性材料+數(shù)字制造技術(shù)》的協(xié)同創(chuàng)新中心（“柔”行天下的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)）。
3）鼓勵(lì)青年教師走進(jìn)代表性企業(yè)深度研學(xué)，了解產(chǎn)業(yè)技術(shù)要求、工藝要求、未來(lái)市場(chǎng)的需求及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才要求等；努力促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)以及大國(guó)工匠、領(lǐng)軍人才新時(shí)代創(chuàng)新型勞動(dòng)者的培養(yǎng)與塑造。
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